Diseño universal de aprendizaje DUA y el currículo decolonial

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 El diseño universal es aquel que hace un contraste en la educación de una manera oportuna porque se centra en que los niños se enfoquen a su realidad diaria, asumiendo retos que los lleven a la práctica orientados por sus docentes mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje con aspectos involucrados dentro del sistema educativo. Dentro del diseño universal existen ventanas mismas que se direccionan con lineamientos claros y precisos que permiten reflexionar mediante las ventanas acerca del pensar y actuar con los aspectos y realidades que sirven como reto en la vida de cada persona reconociendo así su diversidad, analizando la diversidad que tiene cada estudiante para adaptarse dentro del nivel educativo a la vez el docente le brinde las estrategias adecuadas para consolidar el proceso de formación de una manera más sencilla y explicita permitiendo así entender las necesidades de cada estudiante de una manera afectiva, flexible. A la vez el currículo de colonialidad se basa desde el desarrollo donde el estudiante se sienta bien, construya sus propias metas, se identifique como es y haga lo que más le gusta, este currículo consta de  haceres como acciones que mantienen conexión para un proceso de construcción como medio de convivencia para reflexionar acerca de las diversas experiencias que se presentan en sus vidas manteniendo a la vez  una conexión con las experiencias de aprendizaje de una manera significativa que lleve a los estudiantes a crea, descubrir, experimentar sus propias habilidades y destrezas desde su propio contexto.

Comentado por:  Mariela Viteri Neira.👧